Marcela Latorre Gaete - Centro de Estudios Mineduc, 2014
Solicitado por Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) de la Unidad de Curriculum y Evaluación del Ministerio de Educación, este estudio aborda dos temas en torno a la lectura: la valoración y uso dado por los docentes de segundo ciclo básico a las antologías entregadas por el programa Mis lecturas diarias; y la valoración que los estudiantes otorgan a la lectura.
Se desarrolló en base a cuestionarios aplicados 1.994 profesores de lenguaje, matemática, ciencias naturales e historia, geografía y ciencias sociales, 330 encargados de biblioteca y 10.683 estudiantes de 5° a 8° básico de una muestra de 353 establecimientos subvencionados del país.
