Primer Encuentro de Literatura Infantil y Juvenil. Tendencias actuales desde la formación docente
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Desde sus inicios la literatura infantil y juvenil ha tenido una relación cercana con los contextos pedagógicos. Primero pensada desde una lógica didáctica y moralizante, y luego como un medio para la enseñanza de aspectos del lenguaje. Durante las últimas décadas ha logrado ir ampliando sus alcances, considerando no solo aspectos formales (formatos, materialidades, visualidad), sino el tipo de sus contenidos, sus relaciones complejas con el mercado, las instituciones educativas, etc., entendiendo además que, como señala Colomer, este tipo de literatura puede ser entendida “como la iniciación de las nuevas generaciones al diálogo cultural establecido en cualquier sociedad a través de la comunicación literaria.
Bajo este contexto, se hace cada vez más pertinente y necesaria su integración en el espacio de la formación docente, considerando además su participación relevante dentro del currículo escolar. Este seminario virtual es una invitación al diálogo, convocando a académicos, docentes, estudiantes, y todos aquellos que están interesados, no solo en la formación de profesores y profesoras, sino en la enseñanza, estudio y reflexión sobre la Literatura infantil y juvenil en contextos educativos.
