Unidad de Currículum y Evaluación y Bibliotecas Escolares CRA, del Ministerio de Educación., 2009
Para que el fomento lector sea exitoso se requieren estrategias que privilegien el gusto por la lectura desde la más temprana edad, a través de un trabajo conjunto de la familia y la escuela.
En este libro se presenta un gran desafío, que requiere el compromiso y constancia del equipo CRA, los docentes y directivos: guiar a los padres y apoderados para que sean parte activa de la formación lectora de sus hijos.
En sus páginas se reúnen una serie de artículos, que entregan orientaciones sobre la importancia de incorporar a la familia en el fomento a la lectura y algunas actividades como punto de partida para lograrlo.
